- Strona główna
- Koła
- Kreatywne
- Koło: co narysować
Co narysować? Koło z pomysłami
Trzydzieści tematów, które dają obraz do narysowania, ale nie mówią, jak go narysować. Zakręć, ustal limit czasu i zacznij od największego kształtu.
SpacezakręćCtrl+Enterzakręć podczas pisaniaFpełny ekran
Jeden wpis w linii. Dopisz *3 po imieniu, aby dać mu trzy razy większą szansę.
Tu pojawią się zwycięzcy, od najnowszego.
Kolory
Gotowa lista. Zmień ją po swojemu: zmiany zostają na tym urządzeniu, a Przywróć wraca do oryginału.Otwórz w głównym kole →
Trzy sposoby na tematy
- Rozgrzewka: zakręć i daj sobie pięć minut z ołówkiem. Bez gumki. Rozluźniasz rękę, a nie tworzysz dzieło.
- Codzienny szkicownik: jedno zakręcenie dziennie, 20–30 minut. Włącz Usuwaj zwycięzcę po każdym losowaniu i masz tematy na miesiąc.
- Skończona praca: zakręć trzy razy, wybierz temat, który najbardziej Ci się podoba, i poświęć mu weekend, zaczynając od miniaturek.
Jak zacząć, gdy kartka jest pusta
- Narysuj trzy miniaturki wielkości znaczka. Spróbuj tematu dużego, małego i z dziwnej perspektywy.
- Wybierz miniaturkę, która najlepiej czyta się z drugiego końca pokoju, i przerysuj ją większą, prostymi bryłami: prostopadłościany, koła, walce.
- Dodaj szczegóły, które opowiadają historię. Robot ogrodnik potrzebuje konewki i kilku roślin, a nie każdej śrubki.
- Na koniec ciemne partie. Kilka mocnych cieni sprawia, że szybki rysunek wygląda na zamierzony.
- Podpisz i opatrz datą, nawet jeśli Ci się nie podoba. Przeglądanie miesiąca podpisanych szkiców to najlepszy sposób, żeby zobaczyć postęp.
Wymieszaj
Zakręć też kołem z losowym kolorem i narysuj temat tylko w odcieniach tego koloru. Albo ustal styl: jak w komiksie, jak na witrażu, jak w książce dla dzieci. Dwa, trzy losowania dają za każdym razem nowe wyzwanie.
Pytania i odpowiedzi
Dla jakiego wieku są te tematy?
Większość działa od około 6 lat do dorosłości. Im młodszy artysta, tym krótsza sesja: dla sześciolatka dziesięć minut w zupełności wystarczy. Nauczyciele mogą wyświetlić koło na pełnym ekranie (klawisz F) i pozwolić uczniowi zakręcić dla całej klasy.
Czy mogę dodać własne tematy?
Tak. Wpisz je na listę, po jednym w linii. Najlepiej działają tematy z bohaterem i haczykiem („śpiący wulkan”), a nie samo jedno słowo.