- Strona główna
- Koła
- Gry i imprezy
- Koło: co wolisz
Co wolisz? Koło z pytaniami
Dwadzieścia cztery pytania „co wolisz” bez złych odpowiedzi, pisane dla dzieci, ale zabawne w każdym wieku. Najciekawsza nigdy nie jest odpowiedź, tylko jej uzasadnienie.
SpacezakręćCtrl+Enterzakręć podczas pisaniaFpełny ekran
Jeden wpis w linii. Dopisz *3 po imieniu, aby dać mu trzy razy większą szansę.
Tu pojawią się zwycięzcy, od najnowszego.
Kolory
Gotowa lista. Zmień ją po swojemu: zmiany zostają na tym urządzeniu, a Przywróć wraca do oryginału.Otwórz w głównym kole →
Jak grać
- Zakręć i przeczytaj pytanie na głos.
- Wszyscy wybierają stronę w tej samej chwili: w lewo na pierwszą opcję, w prawo na drugą. Odliczanie „trzy, dwa, jeden” powstrzymuje ściąganie od innych.
- Jedna osoba z każdej strony ma 20 sekund na uzasadnienie. Po wysłuchaniu obu każdy może zmienić stronę.
- Kręćcie dalej. Dziesięć pytań to około 15 minut w czteroosobowej rodzinie.
Warianty gry
- Cztery kąty (w klasie): oznacz dwie strony sali. Uczniowie przechodzą do swojej odpowiedzi, więc cała klasa się rusza i nikt nie musi odzywać się pierwszy.
- Zgadnij rodzinę: zanim odpowiesz, zgadnij, co wybierze inny gracz. Trafione zgadnięcie to punkt.
- Podróż samochodem: pasażer kręci na telefonie i czyta pytanie. Kierowca tylko słucha i odpowiada ostatni.
- Rozgrzewka przed pisaniem: uczniowie wybierają stronę i piszą trzy zdania w jej obronie. Klasy 2–5 to uwielbiają.
Wymyślcie własne
Dobre pytania dają dwie opcje, które są albo obie dobre, albo obie zabawne, więc wybór jest trudny. „Pizza czy brokuły” to dla większości dzieci za łatwe. „Pizza codziennie czy lody codziennie” rozkręca dyskusję.
Wpisz własne pytania na listę, po jednym w linii, najlepiej krótsze niż około 30 znaków, żeby zmieściły się na polu. Poproś dzieci, żeby przed grą wymyśliły po pięć; własne pytania bardziej je wciągną.
Pytania i odpowiedzi
Dla jakiego wieku jest to koło?
Pytania działają mniej więcej od 5 lat, gdy dziecko potrafi utrzymać w głowie dwie opcje. Nastolatki i dorośli też się dobrze bawią, zwłaszcza z zasadą uzasadniania, bo powody robią się pomysłowe.
Czy to dobre na lekcje języka obcego?
Bardzo. Każde pytanie ćwiczy konstrukcje typu „wolałbym…, ponieważ…”, porównania i argumentowanie. Zakręć raz na lekcję jako rozgrzewkę i przetłumaczcie pytanie razem na język, którego się uczycie.
Jak sprawić, żeby pytanie nie wypadło dwa razy?
Włącz w Opcjach Usuwaj zwycięzcę po każdym losowaniu. Pytanie znika z koła, gdy już padło, a Przywróć przywraca pełną listę na następną grę.