Таблица умножения на колесе
Каждый пример от 2 × 2 до 9 × 9, каждая пара по разу (7 × 8 заменяет и 8 × 7). Колесо показывает вопрос, а ответ дают ученики.
SpaceкрутитьCtrl+Enterкрутить во время вводаFполный экран
Один вариант в строке. Добавьте *3 после имени, чтобы втрое увеличить его шанс.
Здесь появятся победители, новые сверху.
Цвета
Готовый список. Измените его под себя: правки остаются на этом устройстве, а «Сбросить» вернёт оригинал.Открыть в основном колесе →
Как использовать на уроке
- Дощечки вверх: крутите, все пишут ответ на дощечках и поднимают их на счёт «три». Один взгляд, и видно, кто знает пример, а кто считает на пальцах.
- Быстрее колеса: у ученика есть время, пока колесо не остановится, чтобы назвать ответ. Время вращения задаётся в Настройках (4–9 секунд): дольше для начинающих, короче для скорости.
- Семейки примеров: выберите пример и запишите четыре связанных. Для 6 × 7: 6 × 7, 7 × 6, 42 : 6 и 42 : 7.
- Работа в парах: пары по очереди крутят на планшете; один отвечает, другой проверяет по ключу.
Ключ ответов без подсказок
Ответов на колесе нарочно нет, так что его можно выводить на экран. Держите распечатанную таблицу умножения на столе лицом вниз или дайте каждой паре карточку с ключом, которую держит тот, кто не отвечает.
При проверке всего класса называйте ответ только после того, как подняты дощечки. Команда «показали» в начале не даёт списывать у самого быстрого соседа.
Один столбик таблицы
- Нажмите Очистить и впишите один столбик, например от «7 × 1» до «7 × 10», по одному в строке.
- Сохраните его в Мои колёса как «На 7» и сделайте отдельное колесо для каждого столбика, который учит класс.
- Дайте вес примерам, на которых ученики чаще всего ошибаются: «7 × 8 *3» выпадает втрое чаще остальных.
- Когда класс считает уверенно, нажмите Сбросить, чтобы вернуться к полному перемешанному колесу.
Вопросы и ответы
Когда дети должны знать таблицу умножения?
В российской начальной школе таблицу умножения обычно проходят во 2–3 классе, а в 4 классе и старше учителя часто используют такое колесо, чтобы закрыть пробелы.
Почему на колесе нет умножения на 1 и на 10?
Для них есть простые правила, которые большинство учеников быстро усваивает, так что без них больше времени остаётся на примеры, которые правда нужно тренировать. Добавьте их, если класс только начинает.
Какие примеры вызывают больше всего трудностей?
У многих учеников примеры на 6, 7 и 8, например 6 × 8 и 7 × 8. Дайте им больший вес или сделайте колесо только из тех примеров, на которых класс постоянно ошибается.